• Junge Menschen im Übergang aus der stationären Betreuung in die Eigenständigkeit begleiten

    Leaving Care

    Als Care-Leaver werden Jugendliche und junge Erwachsene bezeichnet, die nach einer Zeit des Aufwachsens in einer stationären Einrichtung die Jugendhilfe verlassen haben – häufig mit dem Ziel, ein selbstständiges Leben zu führen. Viele empfinden diesen Schritt als herausfordernd und benötigen weitere Unterstützung. Die SOS-Längsschnittstudie zur Handlungsbefähigung zeigt, dass die jungen Menschen ihr eigenständiges Leben positiver wahrnehmen, wenn sie sich gut darauf vorbereitet fühlen und den Übergang aus der stationären Betreuung als für sich passend erlebt haben.

    Der Themenschwerpunkt nimmt unter anderem folgende Fragen in den Blick: Wie kann die Jugendhilfe die jungen Menschen gut auf die Selbstständigkeit vorbereiten? Wo gibt es strukturelle Hürden? Welche Faktoren wirken sich förderlich auf das Erleben des Übergangs aus? Und worauf kommt es bei der Begleitung der Care-Leaver in und nach diesem Prozess an? All diese Aspekte werden aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet – dabei kommen Experten aus Forschung, Angebotsentwicklung und Praxis zu Wort. Und schließlich erzählt ein Care-Leaver selbst, wie er persönlich den Übergang erlebt hat. 

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  • SOS-Fachtagung am 19. und 20. Oktober 2017

    Die Digitalisierung als Thema in der Kinder- und Jugendhilfe

    SOS-Kinderdorf e.V. auf dem 16. DJHT

    Der SOS-Kinderdorf e.V. lädt Sie herzlich ein zu seiner diesjährigen Fachveranstaltung „Digitalisierung. Kinder. Jugendhilfe. Balancen finden, Verantwortung übernehmen“.
    Das mediatisierte Aufwachsen junger Menschen stellt der Kinder- und Jugendhilfe vielfältige Aufgaben. Aber auch darüber hinaus berührt die dynamische Entwicklung der Digitalisierung die fachliche Arbeit – hier sind unterschiedliche Wissensbereiche, Ebenen und Handlungsfelder angesprochen.

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  • "Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf" (2017)

    Rezension auf Socialnet.de erschienen

    Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf

    Die Studie des Sozialpädagogischen Instituts des SOS-Kinderdorf e.V. vermittelt eine Fülle von empirischen Daten, Problemstellungen und Imponderabilien, die für die Erziehung und Bildung von Kindern und Jugendlichen [...] bedeutsam sind. Es ist das Verdienst des Forschungsvorhabens, den [...] Blick darauf zu richten, wo und wie in der stationären Erziehungshilfe das „Gefühl der Zuversicht und damit die Handlungsbefähigung von Jugendlichen (ge)förder(t) werden kann“. Die Initiatorinnen und Initiatoren leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Heimerziehungsforschung.

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